MASONERÌA: “UN ESTILO DE VIDA”
LAS PLANCHAS
¿HACER UNA PLANCHA, POR QUÈ, CÒMO?
1. Aumentar sus conocimientos.
2. Trabajar para uno mismo y mejorarse
3. Compartir con miembros de la L?
JUNTA O PIEZA DE LA ARQUITECTURA?
Una Plancha es una obra que se lee en un T? por un miembro de la Logia. Sin embargo, una pieza de la arquitectura es una Plancha que un G?, o una Gna? lee en la Logia para pasar al siguiente grado, y demostrar los conocimientos que ha adquirido en función de su rango y su facultades para utilizar las herramientas que se le ofrecen.
LOS TEMAS DE LAS PLANCHAS.
Los temas pueden estar impuestos o libres. Cuando se imponen, puedo presentarles libremente según la trama que elijo y de la manera que yo decido. Porque yo estoy libre para tratarlos a mi manera. Cuando estoy delante de un tema libre, aprovecho para elegir uno que no domino del todo. Esta es una oportunidad para enriquecerme ya que voy a estar trabajando a partir de cero. Sin embargo, a veces, necesito dos meses para hacer una Plancha ya que, para una pregunta que me planteo, después de la investigación, me trae una respuesta pero, también, una decena de otras preguntas y, a menudo, mi trabajo me arrastra muy lejos. Por esto, tengo que reenfocar mi investigación.
¿CÒMO PROCEDER?
Mi primer instinto es sumergirme en los rituales, libros, los sitios web relacionados con el tema. En mi caso, después de leer, esta investigación conducirá a una selección metódica ... pero más tarde. Por encima de todo, reflexiono sobre mi tema a veces durante varios días. Tratando de acercarme lo más simplemente posible. Me cuestiono, mirando varias maneras de abordarlo. También, a medida que me llegan, tomo nota de todas las ideas que podría desarrollar en mi Plancha. Voy a buscar en el fondo de mi misma, mis sentimientos, mi emociones, mis experiencias, mi sensibilidad hacia el tema que voy a tratar. ¿Cómo construir mi T? interior si no me pongo en el centro de mi Plancha? Yo no tengo que escribir un artículo de prensa bien documentado, sino un trabajo sobre mí misma, gracias a la ayuda de la Herramienta/Plancha. Por tanto, desarrollo mi capacidad de introspección, mi altruismo, mi necesidad de una mayor espiritualidad. De esto, resulta una gran serenidad. Volvamos a las investigaciones que he hecho. No me servirán obligatoriamente a la redacción de mi Plancha pero, en un primer momento, ya he ganado por haber aprendido algo más. El tratamiento de mi tema, me permite ganar en conocimiento.
Las notas que tomé deben ser ordenadas. Clasificadas y construidas en torno a un ”hilo rojo”, una problemática que servirá de marco a lo largo de mi Plancha. Estructurarla ayudará a su lectura y su escucha. Me ayuda a encontrar el equilibrio entre la autoestima y la humildad. Sólo tengo que traspasar estos valores, y olvidar el estrés, sentido antes de leer porque es evidente, hablar frente a una asamblea silenciosa, es una prueba que, creo, vive cualquier F?, o S? que quiere hacerlo bien . Una Plancha hermosa anima a otros Miembros de la L?. Debe transmitir la personalidad de la persona que la hizo. Nunca olvides de que, no sólo escribo, sino que el texto está destinado a ser leído.
ESTRUCTURA DE LA PLANCHA.
Introducción, Desarrollo (tal vez con varios párrafos) y la conclusión. Tengo que encontrar un aglutinante para articular estas diferentes partes entre ellas.
A partir de la cantidad de notas que tomé durante las primeras semanas, y después de haber madurado la esencia de mi Plancha, lo difícil es cortar la información que inicialmente me pareció esencial. Sólo debe permanecer el corazón de mi pensamiento, lo que realmente me conmueve. A veces es frustrante pero, pensándolo bien, nada es indispensable. Corto, pero no borro ya que el desarrollo de mi Plancha puede tomar un giro diferente.
Hago frases cortas, claras y explícitas. Una frase demasiado larga puede llevar al contrasentido, la incomprensión y plantea la pregunta “¿A dónde quiere ir a parar?” con el riesgo de olvidar el principio de la frase. Y no me olvido de que hace falta respirar de vez en cuando. Si cito un texto, no olvido de nombrar al autor. Si comparto su idea, puedo reformular un pensamiento con mis propias palabras. Sólo puede tener más peso porque aportaré mis vivencias, mi experiencia, mi conocimiento, mi cultura ... un poco de humor, de ternura, de poesía, ¿por qué no? Pero siempre siendo honesta y sincera.
Introducción. Tengo que “enganchar” a mi público. Anuncio el problema, informo sobre el contenido.
En la primera parte, pongo en evidencia los problemas y la visión de conjunto.
En la segunda parte, y la siguiente, me acerco a mi, con mis sentimientos.
Conclusión. Este es el punto culminante de mi Plancha. Al igual que los fuegos artificiales, necesita un ramo final para la conclusión de una Plancha. Nada peor que una Plancha hermosa que cae en el vacío. El público se queda con ganas. Puedo abrir el camino para los comentarios, o lanzar indirectamente el debate. Puedo volver a tomar las soluciones de la problemática propuestas en cada párrafo y sintetizarlas en una o dos frases.
EL ESTRÈS:
¿Por qué estresarse? Simple reflejo humano que se justifica por el temor a desagradar. Hice mi trabajo lo mejor que pude. La estima de mí misma debe servir de palanca para arreglarlo. Ofrezco mi Plancha a la audiencia, no busco la aprobación, no hay nadie allí para juzgarme.
Dado que el estrés endurece los músculos y vacía el cerebro, a mi de convertirlo en energía positiva. Debo relajarme y respirar profundamente. Hago unas pausas confiando en la puntuación. Me concentro en mi lectura de la cual he numerado las páginas e impreso el texto en letra grande. No debo hacerlo ilegible porque es demasiado pequeño y hace oscuro. A lo sumo, antes de la Tenida, he revisitado el escenario: ¿Tengo yo un atril, un micrófono, suficiente luz ...?
LA LECTURA:
En general, una Plancha debe durar un promedio de diez minutos, es decir, con una escritura normal, debe ser ocupar unas 3/4 páginas. No hay que cansar y, al contrario, atraer las intervenciones de la audiencia.
Leer su Plancha demasiado lentamente, con una voz que no va lejos, adormecerá lo más seguramente los oyentes. Leerla demasiado rápidamente no permite a quienes tratan de seguir el ritmo de grabar todo lo que se lee. Si es demasiado larga, la atención que se le presta puede relajarse en parte, y esto es una pena porque el trabajo que se ha hecho no puede ser plenamente compartido. Por lo tanto, se debe tener en cuenta estos parámetros.
La Plancha deberá leerse en voz alta y audible, ni demasiado rápida ni demasiado lentamente para evitar las siestas..... Variar el ritmo de la Plancha es de suma importancia.
Antes de leerla en la Logia, la leo en voz alta y grabándome. Esto me permite evaluar el tiempo de la Lectura y corregir los pasajes que me desagradan. El encadenamiento de los párrafos debe ser fluido. Si las frases son cortas, serán más fácilmente comprensibles. El auditor no suele tomar notas y tiene que recordar lo que oye. Se debe facilitarle el trabajo de la memoria. Es leyendo y releyendo mi Plancha que tomo confianza en mí, y cuando llegue el momento, habré casi agotado mi estrés inevitable.
Mirar de vez en cuando mi audiencia, le permite sentirse involucrada. Tengo que mirar a los HH? y Hnas? en los ojos, cada uno a su turno. No mirarlos, es no verlos e, inconscientemente, pensar de forma confortable que no me ven. Muy mala manera de dominar mi estrés. Mirándolos, capto su atención.
Pero yo no tengo que pararme en uno o dos en particular, correría el riesgo de molestarles y perdería la atención de los demás. No. Tengo que mirarlos a todos. A los ojos; Veré la atención que prestan a mi Plancha o, al contrario, si no les intereso. Reajusto el tono de mi voz, tal vez yo no articulo suficientemente... La mirada que me devuelven está generalmente cargada por el ánimo que necesito para ofrecerles mi Plancha como regalo.
LA VOZ, LA RESPIRACIÒN:
Mi voz es el instrumento musical que utilizo para cautivarlos. Un instrumento desafinado rompe la armonía. Debo ser claro y hablar fuertemente en voz alta.
RESPIRO.
- La respiración clavicular se evita. Es la que infla los pulmones, activa el estrés y bloquea la voz. Es aquella que ayuda al esfuerzo físico. No es la que voy a utilizar.
- La respiración abdominal es insuficiente. Infla los pulmones y es ideal para tocar la trompeta. Tampoco me interesa.
Es una respiración profunda la que tenemos que hacer antes de lanzarnos en la lectura de una Plancha. Empiezo por la respiración abdominal y, luego, sigo inspirando el aire para llenar mis pulmones. Entonces me contengo la respiración durante tres segundos, y expiro lenta y completamente. 2-3 veces como máximo para evitar mareos. El estrés se evacua y empiezo a leer, ayudado por la respiración abdominal asistida. Marco lo mejor posible los puntos y las comas, respirando en cada frase.
Articulo. A mí me enseñaron a leer mi texto en voz alta con un lápiz entre los dientes. (Mejor hacerlo estando sola para no dejar dudas sobre mi salud mental!) Pero el progreso es visible y la dicción se vuelve más fácil. Sobre todo sin el lápiz...
MEJORAR LA COMPRENSIÒN.
En primer lugar, es necesario que la estructura de la Plancha esté bien definida en la introducción. Este hará fluir la lectura y, consecuentemente, la escucha. Tengo que expresar las cosas de manera simple. Marcar los puntos por unos silencios. Corto lapso de tiempo en el cual el oyente integra lo que acaba de oír. La repetición de una palabra, a veces, para apoyar o ponerla entre dos comas, leerla con una voz de timbre diferente. Marcar las entonaciones.
EL GESTO.
Leemos una Plancha de pie, los pies en escuadra y a la orden. Sin grandes gestos. ¿No obstante, no estaría mal salir de la orden un momento para ilustrar una Plancha gestualmente. A veces en el templo, hay una pantalla disponible para estudiarse. Sólo la he visto una vez, utilizada para una conferencia, pero nunca para una Plancha. ¿No deberíamos usar las herramientas que tenemos a nuestra disposición? Una vez me atreví a demostrar cómo hacer una estrella perfecta con una tira de papel para ilustrar la estrella ardiente, pero nunca me he enterado si había transgredido la regla de la postura.
¿Y DESPUÈS?
Después de la lectura en L?, el Secretario del taller tiene que difundirla a todos los miembros de la L?. Con el correo electrónico, por ejemplo, una copia. Ya que una lectura ulterior permite recuperar el texto y detenerse a voluntad sobre ciertos pasajes en particular. Se trata de un trabajo adicional indispensable.
LA PALABRA CIRCULA.
Cuando circula, lo hace de dos maneras.
(1) Hay el interrogatorio del H?, o Hna? que acaba de terminar su lectura. Las preguntas van y vienen mientras responde. Sin embargo, la persona que ha redactado la Plancha considera que ya ha puesto todo lo que tenía que decir. Es raro que, a partir de ese momento, podamos aprender algo más.
(2) Por otra parte, después de la lectura, los Hnos? y las Hnas? presentes, pueden añadir nuevas informaciones y enriquecer el conocimiento de la L? con sus testimonios. Esto es, en mi opinión, mejor que preguntar al lector como si estuviera en un examen. Además, el o la VM? ¿no dice que “la palabra circula” en lugar de: “el interrogatorio comienza”? No me gusta este método. Hay unos Hnos? y Hnas? ??que se complacen en mostrar sus conocimientos por medio de preguntas de las cuales conocen las respuestas. Sólo por divertirse poniendo al orador incómodo. Esto no es fraternal, pero existe.
En este caso, el lector puede hablar de temas que estudió y que no ha tratado en su Plancha. Una pregunta difícil? No debo dudar en reformularla para estar seguro de haberla entendido correctamente. Me da unos segundos para pensar en mi respuesta. Yo simplemente respondo, francamente, con mi corazón. Las cosas más simples son a veces las más guapas.
Es posible que un Hno? o Hna? coja la palabra para comentar un trabajo y plantee el debate. Ya lo he visto, y esto molesto particularmente al lector. Ya que, de repente, encontró su Plancha miserablemente privada de su esplendor. En tal caso, se requiere modestia. Debemos escuchar y aprender modestamente desde el conocimiento de los demás.
Lo que más me sorprendió fue un día en que el segundo Vigilante dijo a un Aprendiz: “¿has tenido tiempo de terminar tu Plancha? ... Porque si no, tengo una preparada en mi maletín, ¡que te pueda pasar para que la leas!
- SIN COMENTARIOS!
CONCLUSIÒN:
La Plancha es un proceso largo y, cuando me encuentro inmersa en ella, pienso de forma permanente en lo mismo. Si hago todo lo que pueda, trabajando mucho sin calcular, forzosamente siempre me las arreglaré. Estaré contenta de haber presentado una piedra hermosa y mis Hnos? o Hnas? estarán felices de haber podido obtener nuevos conocimientos. Mi recompensa es que, después de la Tenida, los Hnos? y Hnas? vengan a pedirme la posibilidad de volver a leer la Plancha. Me digo que, trabajando para mí, tomaron placer en escuchar. Por lo tanto, alcancé mi meta.
Patricia CABREJAS:
